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班主任德育工作会议

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教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生关系的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出,而只有当班主任给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感时,学生才会对老师敞开内心世界,做到热爱每一位学生,对待学生不只看成绩好坏,而是一视同仁、平等对待,只有这样才能把每位学生都塑造成一个有益于社会的人。
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详细介绍

德育教育是学校教育的一个重要组成部分,应当适应素质教育的要求。随着社会主义现代化的不断发展,德育教育工作已然被学校放在了首要的地位,始终如一地在抓紧抓好。班主任开展德育工作,对学生充满爱心是前提、加强师生之间心理沟通是基础、讲究形式、全面教育是重要环节。德育教育工作不光要注意方式,教师在学生心目中的位置也是很重要的。教师热爱学生真诚帮助学生,学生理解老师使之愿意接受老师的教导。这种相互理解的新型师生关系,有利于班主任开展德育工作。班主任要有一双善于观察的慧眼,不仅要观察班集体的整体变化,还要注意每个学生的细微变化。做到明察秋毫,及时发现问题,及时处理;班主任在工作中要多和学生沟通,以聊天的形式了解学生的学习状况,家庭状况、心理问题、兴趣与爱好等等。经常和家长保持联系,及时掌握学生在家里的生活、学习习惯、性格特点等,全面摸清每位同学的思想动态和存在问题,以便开展德育工作;和学生沟通可以在各种适合的场合,如课间活动、集体劳动。不管在什么场合谈话,班主任要用同龄人的心理、朋友的语气去交谈,学生就会打开心扉,畅所欲言。在师生沟通中,班主任德育工作就会水到渠成。

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